教学档案管理制度

时间:2016/01/02来源:作者:点击:
 

建立教学档案是学校的一项基础工作,也是学校教学科学管理的一项重要措施。为了实现我校教学档案管理工作的规范化、标准化,保证工作的层次性和科学性,进而有效提高服务工作的水平,根据我校的实际情况制定以下教学档案管理制度。

一、教学档案的范围

1、教学管理规章制度:专业部、教务处、科研督导处有关教学管理工作的规章制度、规定及其他教学文件。

2、教学计划与总结:课程教学大纲;每学期的教学计划、教学进度表;课程教案;教学总结等。

3、教材:课程教材、教学参考书、习题集以及各种声像资料等。

4、考试材料:各学期考试安排;考卷;学生成绩及学分;补考学生名单;补考安排;学生各类比赛获奖情况统计表及证明材料。

5、教学运行管理材料:教历;每学期全校课程表、各班课程表;各班教学日志。

6、教学质量监控材料:常规教学工作检查记录;听课记录;教师座谈会记录;学生座谈会记录;教学工作会议记录;教师量化考核结果汇总。

7、师资材料:专任教师一栏表;专任教师学历、普通话证书、教师资格证书一览表;双师型教师一览表;教师业务档案;教师参加培训情况汇总;教师各年度获奖情况汇总。

8、实训室材料:校内各实训室设置一览表及相关材料。

9、各类申报材料:骨干专业、特色专业的申报材料等。

10、科研材料:国家、省市级科研课题申报及其系列材料、研究成果等。

11、其他有必要立档的教学文件和资料。

归档的文件材料包括纸质、照片、录像、电子文档等。

二、教学档案的管理

1、在校长的统一领导下,各专业部、教务处、科研督导处都要建立档案,认真做好档案工作。

2、教师在从事教学活动中所形成的各类文件材料须及时向专业部、教务处、科研督导处工作人员移交,集中保管。

3、每学年的教学资料在6月底前整理好,存放有序。

4、教学档案须妥善存放,科学排列,便于查找。

5、教学档案要定期进行清理检查,对破损的教学档案要及时进行修补和复制。