2014-2015学年第二学期教学督导工作实施方案

时间:2016/01/18来源:作者:点击:


为充分发挥教学督导作用,加强教学质量监控,更好地引导全体教师扎实履行教师岗位职责,促进教学管理规范化,特制定教学督导实施方案如下:

    1、各督导员深入教学第一线开展教学检查,对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估,教学督导的重点在青年教师以及在过去的教学检查中发现问题的老师。要以导为主,以督促导。对青年教师要重在激励和扶持,既要发现在教学中存在的问题,更要发现在教学中的优势和亮点,要帮助和引导青年教师改进教学方法,总结教学经验。

    2、督导员共分成三个督导小组:(1)财经专业部专业课(2)财经专业部文化课(3)商贸专业部、公共基础组(德育艺术组、计算机组、体育组)。要求各督导员本学期对本小组范围内的教师所任课程听评课至少一遍,其他小组教师的课程覆盖面要尽可能广泛。及时了解学生上课、教师授课和课堂教学情况,并按要求填写《听课记录与评价表》,月末交教学督导处存档,每学期末撰写出一篇听课报告,对教学过程和效果进行分析评估,教学督导处汇总分析,供教学管理部门或学校领导参考。

    3、举行教师录播课评议活动。

    4、本学期召开一次35岁以下青年教师听评课座谈会,督导员与教师面对面讨论、评议课程。

    5、学期末组织督导员进行督导业务的探讨和研究,不断树立正确的教育观、质量观和人才观,提高自身的督导能力、督导水平和督导成效。

    6、积极探索督导工作的新思路,根据教育教学改革的需要,不断拓宽教学督导职责,改进教学督导的方法和形式,充实教学督导的工作内容,把“督教”作为工作重点。在完成日常的“督教”工作的同时,要把“督教”、“督学”和“督管”三个方面有机结合起来。


                                    

2015年3月6日