智教引领，学研共进——石家庄财经商贸学校开展“骨干、名师”示范课活动

        教育之美，美在示范引领；育人之乐，乐在携手同行。为充分发挥市级教学名师与骨干教师的引领辐射作用，助力教师专业能力提升，打造知识传授加价值引领的高质量课堂教学范式，石家庄财经商贸学校于9月22日至28日，精心组织开展了“骨干、名师示范课”活动。

        我校2025年“市级教学名师”董金霞、高秀娴，2025年“市级骨干教师”田杨、芦睿娟、田静、田雪进行了示范课展示。她们深入研读教材、精准分析学情，结合学科特点与学生认知规律，创新融入AI智能工具等现代化教学手段，深挖各学科蕴含的思政元素，打造出兼具专业深度、思政温度与技术创新的教学方案。以扎实的教学功底、创新的教学设计，为全校教师呈现了6堂兼具深度与温度的优质示范课，累计150名教师到场听课学习，掀起了校园内互学互鉴、共研共进的教研热潮。

        高秀娴老师以经典篇目《短歌行》为载体，在25级制药2班的课堂上，通过 “诗词意象解读 + 历史背景还原 + 人物深度剖析”的三维教学模式，引导学生在诵读中品味建安文学的雄浑气魄，在讨论中探寻曹操“求贤若渴”的家国情怀，让语文课堂兼具文学之美与文化之深。

        董金霞老师带领24级制药10班的学生在实验室里，以“解锁微生物‘身份密码’——革兰氏染色”为主题，将抽象的微生物学原理转化为直观的实验操作，从染色步骤演示到实验现象分析，层层递进引导学生掌握微生物鉴别方法，充分展现了理实一体化教学的独特魅力。

     田杨老师在24级财经4班讲授《存货的清查》时，创新引入AI智能体“小盘”老师，结合企业真实存货清查案例，打造“情景模拟+ AI伴学+小组对账”的沉浸式课堂。课堂开篇，她通过微视频直观演示企业存货盘盈盘亏的真实处理流程，帮助学生快速建立知识框架；随后让学生化身“财务专员”，进入模拟企业存货清查场景。这一过程将枯燥的财经知识转化为生动的职业体验，有效提升学生实操能力与问题解决能力。

        田静老师面向25级商贸8班开设的《市场营销》课程，以“我在学校当老板”为切入点，通过小组讨论“如何为一家店铺的产品设计营销思路”，让学生在思维碰撞中构建市场营销的核心认知。

        田雪老师在24级商贸3班的《网店色彩搭配》课堂上，依托商贸部专业实训室的信息化设备，实时展示不同色彩组合对消费者视觉体验的影响，指导学生动手设计网店配色方案，将美学原理与电商实践紧密结合。

        芦睿娟老师在机房内带领24级财经5班的学生围绕《总账子系统初始化》展开教学，通过“分步演示+实时纠错”的方式，带领学生熟悉财务软件操作流程，有效破解了会计信息化教学中的实操难点。

        每一堂示范课都特色鲜明、干货满满，既实现了学科核心知识的精准传递，又通过AI智能工具、微课、微视频等现代教育技术的应用，深化对学生探究能力、实践能力的培养。听课教师们带着学习与思考全程参与，认真记录教学环节设计，课后纷纷围绕“思政元素与专业教学的契合点”“教学设计优化”“课堂互动技巧”“重难点突破方法”等话题展开热烈研讨，形成了“听课—记录—反思—交流-思政优化”的完整教研闭环。

教师听课学习

        本次“骨干、名师示范课”活动，不仅是6位优秀教师“思政+专业”融合教学智慧的集中展示，更是学校搭建教师成长平台、推动教学质量提升的重要实践。石家庄财经商贸学校将持续以名师骨干为引领，常态化开展各类教研活动，鼓励教师在互学互鉴中打磨教学技艺，推动课程思政与专业教学深度融合，在深耕细研中提升育人水平，共同书写学校教育教学高质量发展的新篇章。

撰稿：赵唯希

初审：任   蕊

审核：董志民

供图：教务科