石家庄财经商贸学校校园文化节系列报道（之六）——“板藏巧思 书润课堂”板书设计比赛

        为提升教师教学基本功，强化板书在课堂教学中的育人价值，搭建教师交流互鉴平台，近日，我校“板藏巧思 书润课堂”板书设计比赛顺利举办并圆满落幕。经过初赛的层层筛选与决赛的专业评审，最终决出一等奖3名、二等奖5名、三等奖9名，一批兼具学科特色与创新理念的优质板书作品脱颖而出。

        本次比赛面向全体教师开展，得到了全校教师的积极响应与热情参与。比赛要求参赛教师结合所教学科某一课时内容进行板书设计，重点考察板书的学科适配性、内容逻辑性、形式创新性与教学关联性。获奖作品涵盖语文、英语、美术、体育等基础学科和各类专业课，充分展现了我校教师扎实的教学功底与丰富的创新思维。

        一等奖获得者中，李亚钊老师的山水画鉴赏板书，从题材、构图、技法、视觉、意境五个维度构建分析框架，辅以简笔画与色彩区分，有效降低了中职生美术鉴赏的学习难度；

        张光英老师围绕《篮球进攻战术——传切配合》，通过绘制战术路线图、结合视频讲解与学生互动讨论，将抽象的战术知识直观化、具象化；

        张印涛老师的网络综合布线板书，以清晰的知识体系为脉络，用红色标注重难点，图文结合紧扣实操需求，凸显了务实高效的教学风格。

        二等奖获奖作品同样亮点纷呈。王宇博老师的《沁园春·长沙》板书，以色彩标注重点意象与写作特色，融入课程思政元素，明晰青年责任担当；

        张鑫慧老师的节日主题板书，通过小组简笔画、关键词抢答等形式，兼顾语言学习与跨文化认知，适配中职生学习特点；

        柴素倩老师的《项脊轩志》板书以“屋、情、人”为核心，用枇杷树意象串联主旨，让“物-情-志”的关联更直观；

        李锦老师的《商品价格》板书创新构建“定价决策立方体”模型，将抽象理论转化为三维空间结构；

        李菁老师的《货币供应基本理论》板书以三段式布局，通过公式、箭头与资金流向图，帮助学生构建系统知识体系。

        此次板书设计比赛，不仅为教师提供了展示教学风采的舞台，更促进了教师对板书设计的深度思考与经验分享。获奖教师的作品充分证明，优质的板书能够有效梳理知识框架、突出教学重难点，助力学生提升逻辑思维与知识归纳能力。下一步，我校将以此次比赛为契机，整理优秀板书作品进行展示交流，进一步营造互学互鉴、共同进步的教研氛围，推动课堂教学质量持续提升，实现教与学的双向优化。

附：获奖名单

撰稿：赵唯希

初审：任   蕊

审核：袁凌华