创新班会形式 践行职教诊改

时间:2017/12/28来源:作者:点击:

编者按:

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。如何办好主题班会,如何更好地利用主题班会对学生进行思想品德教育是每一位教育工作者的必修科目。

 

 

春风化雨   润物无声

 

创新班会形式  践行职教诊改

—— 我校2017年主题班会+汇报演出活动落幕

 

近日,我校围绕学生集体教育、学生思想品德教育两方面开展了历时两个月的“2017年主题班会展示评比”活动,该活动以主题班会+汇报演出的创新形式开展,全校23个教学班按年级展示不同主题为广大师生上演了一场“视听盛宴”。

 

围绕共同成长面向不同主题

与学生共同成长是我校教职工的行为准则,在不同的成长阶段班级工作重心又各有侧重,这在“2017年主题班会展示评比”活动中得到了充分体现。

2017级新生班:班级初建,需增强班级凝聚力、建立与完善班级管理制度、让新生找到归属感,因此班会活动主题为《我的班级我的家》;

2016级各班同学在共同成长的道路上踏过坦途也偶遇泥泞,因此他们的班会活动主题为《敞开心扉,团结共进》,这种零距离的心理班会形式,不仅拉近了师生间的距离也增强了学生间的信任与理解,同时打开问题学生心结,使其向善向上培养班集体团结协作能力;

2015级各班学生面临毕业,即将升入高等学府或步入职场,他们的班会活动主题为《念师长恩情,怀梦想启航》,在各位毕业班主任精心“导演”下,毕业班学生给学弟学妹们上演了一节很好的毕业教育课。

   

摘金夺银中感受情真意切

“2017年主题班会展示评比”活动中,各班主任准备充分、学生参与度高。在班会活动中师生互动情真意切,汇报演出精彩纷呈,评委老师受到感染和同学们一起时而潸然泪下,时而振奋高歌。此次活动参加听课、评课老师众多,掀起我校教师听评课热潮。

经过评委会认真评选,获得一等奖的班集体有:17级财经3班、17级财经5班、16级商贸2班、16级财经3班、15级高考2班;获最佳班级环境奖的班集体有17财经3班、16财经4班;获最佳原创奖的班集体节目有:15高考1班情景剧《一场时光的旅行》、16财经4班相声《团结友爱好同学》、17商贸1班歌曲《牵挂》;获最佳表演奖的班级体节目有:17商贸1班《班级现象小品串烧》。

 通过“2017年主题班会展示评比”活动的开展,发现了学生的 “闪亮点”,提高了学生的组织和策划能力,增进了学生之间的友谊,培养了学生的集体荣誉感,增强了的班级凝聚力。

 

活动掠影: